文化空間設(shè)計(jì) |幼兒期孩子面臨的諸多壓力

新學(xué)期即將要開(kāi)始，好多學(xué)生都要前往自己所不熟悉的環(huán)境去求學(xué)，剛?cè)胄?huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，成年人還好一些當(dāng)面對(duì)壓力時(shí)他們懂得通過(guò)其它方式去發(fā)泄與緩解，而幼兒則不懂，因?yàn)橛變哼€不具備表達(dá)情緒情感、尋求幫助、給予慰藉的能力，他們不清楚該如何幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)表達(dá)情緒、緩解壓力？因此他們所承受的壓力要比一般的成年人大，據(jù)集合設(shè)計(jì)小編了解幼兒的壓力，有一半以上卻是來(lái)自父母，但父母親往往不覺(jué)得。為了讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒期的孩子面臨壓力到底有哪些？小編幫助整理了主要幾種供父母參：
幼兒期的孩子面臨的壓力主要有以下三種:

1、任務(wù)過(guò)多
    現(xiàn)在的孩子每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，既有幼兒園老師留的幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)作業(yè)，也有參加各種培訓(xùn)班布置的任務(wù)，還有家長(zhǎng)對(duì)孩子的額外要求，這些都是導(dǎo)致孩子心理壓力的原因。

2、活動(dòng)被束縛
    目前很多孩子的自由活動(dòng)時(shí)間明顯不足。

3、與同伴交往不足
    很多孩子回到家沒(méi)有與小伙伴游戲的時(shí)間。

    集合設(shè)計(jì)小貼士：幼兒期孩子的壓力不光有來(lái)源于新環(huán)境所帶來(lái)的壓力，還有其他方面比如日常生活中吃飯、睡覺(jué)、閱讀等家長(zhǎng)認(rèn)為的小事，往往也會(huì)導(dǎo)致幼小的孩子遭遇心理壓力。